lunes, 25 de junio de 2007

Clase del 19 de junio

En la clase del 19 de junio vimos una película sobre los paradigmas, hablamos de la importancia de poder romper estos paradigmas en nuestro futuro para poder tener un mejor futuro.

Frases como El Maestro sabe lo que hace, “ No sabia que era así”, No me lo habían dicho y argumentos por el estilo, son los paradigmas clásicos que ha que lograr vencer para poder seguir avanzando en nuestra profesión.

Hablamos también de la productividad, los procesos cognitivos que esta envuelve, están los basicos: ordenar, sintetizar, jerarquizar, entre otros y los de alto nivel. La eficiencia, eficacia, efectividad, también fueron temas tratados en la clase.

Una de las conclusiones que sacamos para poder romper paradigmas fue el uso de la creatividad y correr el riesgo que estos envuelven, pudimos ver en la película como ciertas empresas de alto nivel se han visto en peligro ya que no corrieron con el riesgo de tratar de cambiar, pero también vimos como otras se arriesgaron y tuvieron un excito rotundo. Siempre es bueno escuchar las opiniones de los demás y mas si son de cara a un cambio en el futuro, creo que este fue el mensaje que me dejo la película sobre los paradigmas.

A continuación un grafico que cubre la curva con la que se desplaza un paradigma






Es un grafico en el tiempo donde se A, B y C son las etapas que tiene un paradigma, la parte A, es cuando empieza, en la B tratamos de resolverlo y en la C estamos en el momento en que ya tenemos el paradigma resuelto. Los nuevos paradigmas llegan en la transición entre B y C, hay que estar preparados para poder afrontar estos nuevos retos.

Luis Fernando Fiaño
60020

domingo, 24 de junio de 2007

Relatoria 06/06/2007

de verdad disculpen la tardanza....

En la clase del miércoles 6 de Junio se trataron puntos como la productividad y rentabilidad, donde se explica que estos dos factores si se aplican de manera correcta, al finalizar la obra se tienen como resultado mayor ganancia monetaria.

¿Se puede ser productivo sin ser eficiente?, si, un trabajo eficiente con eficacia significa hacerlo bien y más rápido, y como se explico anteriormente al trabajar de esta forma en la ganancia del constructor y/o promotora se ve reflejado.

El rendimiento esta muy ligado con lo que es productividad, y esta hace referencia al resultado deseado efectivamente obtenido por cada unidad de trabajo realizada por unidad de tiempo, ejemplo de esto es en una partida, digamos suministro y colocación de concreto diario con unidad m3, en una análisis de precios unitarios existen varios factores que modifican directamente su costo final, estos factores son: costo de maquinaria, costo mano de obra, costo materiales, % ganancia, gastos administrativos, IVA y rendimiento, el rendimiento en esta ejemplo significa la cantidad de m3 por día que se pueden suministrar y colocar por cuadrilla en mano de obra, materiales para un m3 de concreto y la cantidad de maquinaria necesaria para realizar un m3 de concreto, es decir, mientras mayor sea el rendimiento menor es el costo final y viceversa.

¿Cómo podemos hacer para aumentar nuestra productividad?, existen varios métodos muy efectivos, uno de ellos es el proceso cognitivo básico que consisten en:





Que se resumen en poder tomar decisiones, resolver problemas, asumir riesgos, tener creatividad y a poder de aprender de uno mismo.

En España, la mayor parte de los problemas de las aseguradoras son por la poca planificación, la cual trae consigo una mala generación del trabajo que luego se ve reflejado en la procura y el mantenimiento.

Existe un grafico el cual muestra que en la construcción civil la productividad es de un 50%, y esto se debe a que el otro 50% es por la falta de realización de listas de verificación, recarga de asignaciones, accidentes, esperar por asignaciones, espera por recursos, mala información, entre otras, factores que son evitables a través de una buena planificación del trabajo.

Relatoría Clase 30/05/07

Relatoría Clase 30/05/07 (disculpen la tardanza)

En esta clase nos ocuparon principalmente dos temas, los concejos comunales y las cooperativas, temas que tratare de resumir a continuación.

Sobre los concejos comunales, resumiendo un poco la ley, estos se presentan como una forma de organizar a las comunidades para asignarles recursos directamente a los miembros comunales, bien sea a través del estado o de otros medios. En la ley especifica que los encargados de administrar y controlar los recursos, e incluso habla de forma eficaz y eficiente, serán los mismos miembros sin intervención del estado.
Leyendo solo la ley los concejos comunales se presentan como una buena alternativa para que el “pueblo” pueda administrar sus propios recursos y de esta forma solucionar sus problemas. Tal vez faltaría agregar a la ley una forma de control, para vigilar la buena utilización de los recursos, usando instancias independientes a las comunidades como contralores.
Para acensar a la ley pueden usar este link: http://www.inamujer.gob.ve/imagenes/documentos/ley%20consejos%20comunales.pdf

Sobre las cooperativas, en clase se plantearon dudas sobre este sistema de gestión para nuestra empresa de inspección.
La primera gran duda era como iba a funcionar la cooperativa sin una persona a la cabeza, teniendo en cuenta que en las cooperativas todos tienen el mismo rango y la misma participación, la respuesta a esto fue que a pesar de que todos teníamos la misma participación debíamos delegar tareas y estructurarnos de forma piramidal, aunque al final todos seriamos “iguales”.
El segundo cuestionamiento a este sistema es el de que si todos tenemos la misma participación con responsabilidades distintas, pero al final todos ganamos igual, cual seria el incentivo a la superación o a ser el mejor. Un poco la respuesta que nos dimos a esta interrogante es que cada persona tenia que desarrollar el aérea donde sus capacidades fueran mayores. Y la forma de igualar a las personas era mediante la organización del trabajo, trabajos más demandantes para las personas más jóvenes y con menos experiencia, y más analíticos y menos demandantes para las personas con más experiencia y edad.

Estos dos temas fueron a grandes rasgos lo que nos ocupo la clase del día 23/05.

Daniel Perdomo

viernes, 22 de junio de 2007

ENTREGA DEL PORTAFOLIO

Hola amigos
Si el semestre termina el 20, yo debo terminar una semana antes, ya que por experiencia, me va el 10%. Así que la entrega y defenza del PORTAFOLIO es el dia 13 de Julio de 2007 a las 5 y 30PM y hasta las 7PM. Ese dia les doy las notas.



Por otro lado, se acuerdan que la participación en el blog era obligatoria y no todos han relatado.
Slds,


Inspector Squirrell